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說書人的異想世界／張子樟著／幼獅文化出版
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閱讀分享：225 曹育慈－從說書人看世界（中學生網站1021031梯次 優等）
一●相關書訊：
本書是作者閱讀大量西方青少年小說的反思，讓喜愛青少年小說的讀者按圖索驥，找到作品的多面向意涵。全書共分七大類，21篇文章，撰寫方式分有兩種。一種是按照主題分類，分為「女性主義」、「族群歧視」、「自然生態」、「校園傳奇」、「幻想、荒誕與科技」、「傳說故事新風貌」、「冒險犯難」等七類。每篇文字按類別加以細論，不同作者但同一主題的作品是一種；另一種是大師作品討論，如麥克．安迪、羅德．達爾等人。
二●內容摘錄：
織起生命之網的，並不是人類，我們只是網上的一股絲線。但由於我們濫伐雨林或滅絕物種，而讓這張網產生破洞，我們也身受其害，因為各種生命之間是環環相扣的。（ｐ.85）
她擁有高昂的鬥志，一旦心中有了理想，肯定會排除萬難，勇往直前；無論身處哪裡，都能發揮積極的開拓精神，信心十足的往前邁進。宛如老鷹般，用銳利眼神看著高遠目標，然後俯衝而下，達到目的。（ｐ.132）
作者筆下的世界反映了階級矛盾、資源分配不均、犯罪、迫害、疾病等反烏托邦社會的問題；且在這樣的社會裡，人們雖因科技發展而得到物質上的便利，甚至更改人們的命運、以非自然手段延長特定階級者的壽命，但精神上卻難以得到真正的自由。（ｐ.153）
三●我的觀點：
在細讀本書之後，我發現在這個浩瀚的世界，我所見識到的只不過是一小部分而已。透過本書不同的章節，讓我體會到不同的時期、地點，不同的故事，發人深省的社會現象，值得我們一一探討。
在現今社會，儘管有些人衣食不缺，有父母加倍的疼愛，但他卻一心想要逃家或是殺害自己的親人得到更多資產，相較於回家一書中的四個孩子是被母親遺棄在停車場裡，身為大姊的狄西為了不讓四人被分散到孤兒院或是寄養家庭，展開了一段刻苦艱辛的尋親旅程，是甚麼力量讓他們想要再度重回這樣的家？如果是我，我恨不得離得遠遠的！我想那就是所謂的親情的力量吧！因為這股強大的愛，使他們克服了許多障礙，找到一個溫暖的歸宿。
還記得小時候想像力豐富的我們嗎？一件小事情就足以讓我們天馬行空一整天，但隨著年紀的增長，現實生活的影響，想像力也一點一點消失了。我們叫它粉靈豆─Frindle主角尼克，是個創意點子很多的小孩，Frindle就是他想的詞指的是筆，隨著時間的經過越來越多人用Frindle這個詞，最後它也編入字典中。創意是使我們人類進步的動力，不過也要勇敢的行動，才能發揮最大的效果。
現在教育制度一再改變，時代的變遷，成績也漸漸成為衡量一個學生資質或是努力程度的標準，在成績單在一書中，諾拉為了躲避資優生的壓力，故意將成績考低，這樣真的好嗎？為甚麼成績好的學生就是天才？說不定他只不過是比別人多一分努力而已，亦或是他只是剛好猜對答案的。相反的，為甚麼成績差的同學，就不被看好？大人為他貼上不認真、資質差的標籤？說不定是他的潛力還沒被看見，說不定他默默努力了很久，只是無論如何都沒有考好而已？我認為，成績並不代表的一切，有好成績並不表示會有好工作、美好的人生，擁有正確的態度、明辨是非的能力才是最重要的。
獨立宣言中，有一句名言：「人人生而平等。」，但在現今社會中真是如此嗎？黑色棉花田描寫了1930年代經濟不景氣時，黑人反抗白人的故事，描述了黑人受到歧視與受白人凌虐的事情；而龍翼描寫了華人在舊金山被歧視欺壓的生活實況。「人人生而平等」這句話就如「法律之前人人生平」、「男女平等」一樣，我們不應該只是喊喊口號、配上幾張海報宣傳而已，應該要用行動表示，看見不平等的事便要伸出援手幫助。
人類為了追求舒適便利的生活，開發各種資源，發明了許多東西，看似便利其實帶給人類最多的是環境的破壞。生態小環保提到環保問題及人與動物、環境三者之間的關係，看看現在，人們因為想要賺錢，所以灑農藥引起環境汙染，影響整個生態；人們因為貪圖方便或是追求更有的生活品質，發明了汽車、冷氣，排放出許多二氧化碳造成臭氧層破洞，影響了氣候，也讓地球朝滅亡一步步邁進。
四●討論議題：
小時候自己的理想世界是甚麼？是不是也隨著年紀增長而忘記了？社會的變遷有好有壞，身為世界的一份子，我們可以做些甚麼改變世界？
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