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對不起，我不正常／麗莎‧威廉森著；李斯毅譯／水靈文創出版
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閱讀分享：162 游雅茜 － 我正常嗎？（中學生網站1060315梯次 甲等，指導老師：高月娟老師）
一●圖書作者與內容簡介：
大衛‧派柏對自己的人生充滿困惑。她的父母以為他是同性戀。他的同學認為他
是個怪胎。只有他的兩個好朋友知道他的秘密─他想當女生。李歐‧丹頓轉入新學校之後便打定主意獨來獨往，不想與任何人交朋友。但是他卻不小心跌入情網，戀上一個外型亮麗又為唱歌的女孩……有一次，李歐路見不平，出手拯救了被惡棍霸凌的大衛，原本分屬兩個不同世界的李歐和大衛，人生於是有了意想不到的交集。
二●內容摘錄：
我希望你能夠天天過得很快樂，並且放下灰暗的過去，勇敢地向前邁進。 (p.111)
「好奇心可是智慧的象徵呢! 」 (p.148)
我們『不應該以一本書的封面來評斷他的價值』，不是嗎? (p.149)
每個人都是獨一無二的生命，無所謂的「正常」或「不正常」。 (p.411)
三●我的觀點：
起初在圖書館看到了這本書，它的書名讓我很好奇，為什麼他叫做《對不起，
我不正常》?一般人都不會說自己不正常，這樣的書名，引起我的注意，所以我決定把他借回家看。
在這本書裡面寫到兩位跨性別主角，分別是李歐和大衛，而李歐的生理性別為女性，但她卻想成為男生，並且注射女性荷爾蒙抑制劑，她墜入情網喜歡上一個女生，漸漸的打開心房，並和她交往。大衛從小的志願就是變成女生，他極其討厭他的生理構造，有時候他會趁家人不在家時穿著女裝、把自己打扮成女生，但是他們卻成為別人眼中的「怪胎」並遭受別人異樣眼光和霸凌，不過幸好大衛有兩個好朋友在他身邊支持他。
以前傳統觀念認為「男生要有男生的樣子，女生就要有女生的樣子」，覺得男生要勇敢、女生要溫柔，認為同性戀或跨性別者是不正常的，所以在傳統觀念
是不被接納。在學校公民課本則有提到，認為不管男生女生都該具有「雙性化」性格特質，這樣在社會上比較具有優勢。隨著社會的進步，許多人的觀念都有所改變，現在多元性別的議題，在臺灣、在世界越來越備受矚目，而我們也應該給予友善的眼光來看待他們，落實性別平等、互相尊重。每一個人都有愛人及被愛的權利，不管是同性戀、雙性戀還是跨性別等等……，我們都該以尊重的態度來對待他們，讓他們也受到平等的待遇。
最近臺灣同性戀結婚的議題也越來越受關注，他們認為「相愛就可以結婚」，他們無非就是想像一般家庭一樣能夠結婚，希望能給伴侶一個承諾，這樣就可以保障對方對伴侶的忠貞，就能像異性戀一樣享有同等的權利，另外他們還希望可以享有法律繼承權還有醫療保障，這樣就可以有權力在對方生病住院時，簽屬同意書。支持者認為愛應該平等，並表示在這個民主的社會中，他們有權為愛爭取權利，最近也有很多藝人為同志發聲，表達支持婚姻平權，希望他們也能享有幸福的權利。而反對者則認為在上帝製造萬物時，就已經決定好是一男一女、一夫一妻，不好再進行改變，否則會違反自然法則，無法進行傳宗接代，並覺得現在社會少子化越來越嚴重，法案一旦通過小孩會越來越少、老年人口越來越多，而有人說美國研究顯示發現，比起在同性婚姻合法前，愛滋病感染機率有逐漸提升的現象。
在這個同性戀越來越多的社會中，我個人並不支持也不反對，因為我相信那些是同性戀的人並非能夠決定自己的性向，當我們深入了解同性戀後，會發現跟異性戀沒有什麼差別，因此我們不應該認為同性戀是一種病，我們應該保持尊重且不歧視的態度，這樣對他們來說，便是一種很大的欣慰，以上是我看完這本書後的心得。
四●討論議題：
同性戀是”正常”還是”不正常”？
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