 |
網頁-圖書館-閱讀分享 |
 |
|
|
|
|
|
快思慢想／康納曼著；洪蘭譯／天下遠見出版
|
|
閱讀分享：274 徐萍憶－以心理學看世界。（中學生網站1050513梯次 優等）
一●相關書訊：
這本書主要敘述了二個主角──系統一（自動化的系統）即是書名說的「快思」，而第二主角自然是名為系統二（花力氣的系統），也就是慢想。
全篇因為是譯文的緣故，讀起來不免有些說不上來的彆扭，並且因為是心理學的書籍，閱讀時不得不好好反覆咀嚼，將內容化為爛泥，才能窺探出一絲絲作者的涵義，讓我們感嘆作者心思之廣大，以及知識的見解是如此的深邃，因而崇拜不已。不過也正因為如此，在閱讀此書時，得費上更多的時間與心思。
二●內容摘錄：
一，並不是所有錯覺都是看得見的。我們所謂的認知錯覺（cognitive illusions）是一種思想上的錯覺，是看不見的。──P48。
二，他把這個狀態叫作「心流（flow）」，現在這個詞已經成為心理學的術語了。體驗過心流的人描述這個感受是「一個完全不花力氣的專注狀態，你深陷在其中，完全忘記時間，自己或手邊的問題。」──P52。
三，瞳孔是新制工作的反應，與情緒的警覺不同。──P55。
四，「懶惰對這些年輕人的自我監控和他們的系統二是嚴厲的判斷，但是這個判斷並沒有不公平。」──P73。
五，懶惰的思考是反思心智的一個瑕疵，是理性的一項失敗。──P75。
三●我的觀點：
在上網選擇所要閱讀的書籍時，這一本書在書單中立馬抓住了我的視線，我的腦袋彷彿響起了海妖的歌聲，自此便如被迷惑一般，再也轉不開視線，該說為什麼的話，估計是它的書名有了語文修辭裡的對偶吧？接著在閱讀簡介時，大概就是那種「一見鍾情，再見傾心」的感覺吧！於是我就這麼歡呼著將這本書給「娶」了回家。然而現在我真恨不得回到過去，惡狠狠的那時的我一巴掌！讓妳娶了個難易掌控的嬌妻！妳根本無法了解她啊！
作者康納曼，主要是在介紹兩種系統，系統一（自動化的系統）便也是本書書名所提到的「快思」，它由直覺所統治，舉例而言：在聽見巨響時，人們便會不受控制的，轉移視線或是被帶走一瞬間的思緒，前往發出聲響的地方；或著是說在看到簡單的加法，如1+1時，腦袋便會快速的給出答案是2，而非3，並且我們也無法否定，當然這是可以靠後天訓練的，像是在小學時剛接觸九九乘法便覺得是天下最難，然而我們如今已能快速的報出答案。
而第二種系統（花力氣的系統）便是「慢想」，需要耗費心思去仔細的思考、了解，便如同我閱讀這本書一般……舉一些例子來說吧：大概就像是算出3的99次方，或是意識到自己所投資的這個股票將會賠錢，也是忽然想明白為何自己心儀的對象拒絕了自己的告白，明明自己沒什麼缺點…諸如此類的。並且作者也發現了一件有趣的事情，便是人們會在執行系統二時，也就是在「思考」複雜的問題時，瞳孔會不自覺的放大，直到放棄思考，或是得出解答。
第二系統其中的工作也包括了管理第一系統，不讓我們喪失理智，只是衝動行事，不過當我們受外界影響時，因為分散了系統二的注意力，進而無法能伸出多餘的手控管第一系統時，人們便會被第一系統給掌控，開始橫衝直撞，就像是內心裡的小天使和小惡魔。舉例而說：在你閱讀書籍時，因為系統二正沉浸於書中的世界，於是大腦由第一系統給接手，在有人向你說話時，你只會敷衍以對，若是對方說多了，你便會湧起一股無名的怒火，在事後系統二再次掌控你的大腦時，你會感到懊悔。
其實學習心理學一直是我夢寐以求的事，雖然理科成績並不能入眼，但是作為一名文科生，我有文科生所擁有的特質，並引以為傲，那正是記憶力，背好一條條心理學應該也不是太困難的事，然而我被惡狠狠的搧了一巴掌，狼狽地將這個想法收回心底。理科主要訓練的便是邏輯思考，以及計算能力，而很顯然我的這項功能欠費已久，已經被列為黑名單客戶了，所以在閱讀此書時吃了不少苦頭。
不過好在作者在每一章節的後面有小例子跟總結，因此讓我一個文科生也能稍微擦上了理解的一點邊。這是一本好書，它所介紹的當然遠遠不只我說的這些，淺薄並且枯燥乏味，作者的細膩的講解引人入勝，雖然在閱讀上有些艱難，但是將這些隱藏在深處的涵義給挖掘出來，便是滿載而歸感到有趣的時刻了。
四●討論議題：
一，如何提升第二系統的效能？
二，如何避免由第一系統獲得大部分的掌控權？
|
瀏覽數
|
