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學生／林明進著／麥田出版
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閱讀分享：174 林冠妤－自己的人生自己作主（中學生網站1040315梯次 甲等）
一●相關書訊：
學生，是我們一生的為人之路。這是作者想表達的，作者身為一個老師，想透過這本書告訴我們，不必和別人拚輸贏，自己在自己的人生起跑點上，開始奔跑，在後面拼命追著自己的事自己，沒有人在乎你是贏在起跑點上，還是輸在終點線。可以輸給別人分數、成績或名次，但絕對不可以輸掉自信、靈魂與尊貴，才是贏了自己。作者林明進將三十幾年的教學生涯，以各式各樣和學生相處的點點滴滴，用記敘的手法寫出動人的生命故事。
二●內容摘錄：
「人不能選擇自己的出身，但能堅持自己的善良。」(P36) 我非常的喜歡這句話，即使我今天出生在哪一種、哪一個家庭，我仍然是我，這是永遠不會改變的。書中裡有一篇故事講一個男孩，他不幸生在灰暗的黑道家庭裡，因為他的家庭關係導致他的行為舉止不適當，因此男孩不斷的被退學，有他難以自拔的困境。學校的一切都和他不對盤，學校的規矩，裝不下他的桀驁不馴。但他並沒有放棄自己，反而為自己開了一條屬於他的路，他和林明進老師說他要做一個「好子」，而他，真的做到了。他生活在山裡，大山是他的老師，大山教他腳踏實地，教他慢慢地發掘出怎麼種出好吃地瓜的方法。現在的他是一個很會栽培地瓜的大老闆，更是值得我們學習的「好子」。
三●我的觀點：
其實我一直很想知道，我來學校是要做甚麼的呢？為什麼每天都要讀那麼多書？為什麼每天都要一直考試？讀那麼多書將來一定會用到嗎？但，這本書告訴我了我一直困惑的答案。其實學校就是未來我們畢業後，將來面對的山寨版，簡單來說就是學校是社會的山寨。在學校會遇到各種不同的人、不同的事物。可能好相處可能好很順利，但又可能很難相處、很難親近可能會讓自己遇到很多很大的挫折，都有各種可能誰也沒辦法去預測自己的將來，會遇到甚麼樣的事遇到甚麼樣的人。那我們在學校就是要學習怎麼與人相處，遇到紛爭的時候要怎麼解決，遇到事情時，老師是為我們指引正確道路的明燈。生存的能力、生命的價值、求生的韌力和生生不息的使命，在將來我們一定會遇到挫折、一定會踢到鐵板。然而學校就是教我們解決的地方。而這本書就是記錄校園生活，一幕一幕的故事都是教學生涯和悲歡世界的點點滴滴。從教學人「生」，更以學「生」自勵。這本書裡每個學生的故事，都傳達了現在中學校仍然存在的問題，每一篇故事背後，都暗藏著值得教師、學生和家長們借鑑與深思的課題。丁威仁：「透過與學生的互動中，讓他們從生命裡自然成長出屬於自己的人生價值，一種對於生命與存在的責任，這並不是大道理，而是一種活著的方式。」在我出生以來，發生過很多的事，遇到過很多的人事物，我受過傷也嘗過失敗的滋味，但我每次做事都是盡心盡力，很多人問我為什麼總是笑著，既使失敗也可以出自真心的笑著恭喜贏的那方，我總是回答：「因為我努力過」因為我努力過，因為我全心全力過，所以我不會覺得難過，我笑是因為我用心地去完成了這件事。我不會氣餒也不會放棄自己，因為每一次失敗都是我前進的的力量，俗話說失敗為成功之母，這就是我在我的生命裡自然成長出屬於我自己的人生道理！我是從專縫裡長大的小草，也是打不死的小強，即使遇到大風大浪也不會輕易退縮倒下的，這都是我在學校所養成的抗壓力。我很喜歡學校，也許很多人都認為不可能，覺得學校很無聊很無趣，但我不這麼覺得，因為我在學校我可以看到很多人，他們會認識我我會認識他們，在和他們相處時，可以瞭解到他們的人格，可以聽到不同的故事。讓我了解到每個人都有不同的家庭、不同的背景。有的人非常幸福，是被爸爸媽媽捧在手掌心的明珠；相對地有的人他們不是那麼的幸運，生長在需要自立自強的生和環境裡。聽了他們的故事之後，能看到不同的世界、聽到不同的聲音，我能了解到自己有多麼的幸運，也能讓我更珍惜我現在所擁有的一切。
四●討論議題：
人生，你/ 妳 要怎麼選擇 ?
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